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中央美术学院召开世界艺术管理教育大会筹备会24个关键词描绘2020年大会蓝图

admin

11 月 13, 2023 #艺术热点

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出席世界艺术管理教育大会筹备会嘉宾合影

2019年11月9日至10日,经过近三年的筹备,世界艺术管理教育大会筹备会在中央美术学院召开。 来自全球31所大学和国际学术组织的60余位嘉宾出席了会议。 本次筹备会由中央美术学院、中国音乐学院联合主办,并得到中国艺术管理教育协会(CAAEA)、美国国际艺术管理教育协会(AAAE)、欧洲文化管理局和加拿大文化政策教育联盟(ENCATC)得到了艺术管理与教育者协会(CAAAE)的大力支持,分别派出了主席、负责人和相关代表出席会议。 本次筹备会议是为2020年世界艺术管理教育大会而召开,旨在确定首届世界艺术管理教育大会的主题、分论坛议题、会议组织架构和举办形式。

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会议学术召集人、中央美术学院艺术管理与教育学院院长、中国艺术管理教育学会理事长于鼎教授主持开幕式

中央美术学院艺术管理与教育学院院长、中国艺术管理教育协会会长于丁教授作为会议学术召集人主持了筹备会开幕式,并讲解了筹备会的工作机制向与会专家学者介绍,即通过圆桌论坛、分组讨论的方式,梳理全球艺术管理教育领域面临的新趋势、新问题,高频关键词为2020年世界艺术管理教育大会分论坛提供主题参考和内容指导。

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会议讨论现场

艺术管理学科自上世纪下半叶兴起以来,已有半个多世纪的历史。 在世界各国逐步完善艺术管理相关机构的同时,中国的艺术管理学科也起步于21世纪。 自发展以来,它已经从一个新兴学科转变为一个热门话题。 中国艺术管理教育协会成立于2006年,目前已从最初的15家主办单位发展成为拥有50余家高校会员的协会,已成功举办了13届年会。 如今,中国与美国、欧洲等世界各国在艺术管理教育领域的交流与合作比以往任何时候都更加密切。 这不仅体现在机构之间的交流上,也体现在不同社会之间的交流上。 。

在2017年美国国际艺术管理教育协会(AAAE)爱丁堡会议和欧洲文化管理与文化政策教育联盟(ENCATC)布鲁塞尔会议上,中国艺术管理教育协会代表于丁( CAAEA)曾向AAAE和ENCATC两个协会理事发出联合举办“世界艺术管理教育大会”的提案。

在2019威斯康星-麦迪逊AAAE研讨会国际部分,组委会专门安排了AAAE、ENCATC、CAAAE、CAAEA等学会代表同台探讨国际艺术管理教育问题。 本次会议上,中国艺术管理教育协会会长于丁与新一届AAAE理事会和新一届ENCATC理事会成员再次讨论了这一议程,并同意今年11月在中国举办世界艺术管理教育大会今年的筹备会议得到了大家的一致通过。

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中央美术学院党委常委、副院长王晓林

中央美术学院党委常委、副院长王晓琳在会上致辞时表示,艺术管理教育在中国已有15年以上的历史。 作为国内第一所设立视觉艺术管理专业的学校,中央美术学院十多年来为适应中国艺术市场的繁荣发展,大力推进文化产业人才培养。多年来,努力打造一整套视觉艺术管理教育。 系统做出了贡献。 在美术馆管理、艺术品市场管理、艺术产业园规划与管理、艺术法与文化政策研究等领域取得了突出成就。 在以往学科建设成果的基础上,中央美术学院更加积极推进艺术管理教育国际化,希望培养具有全球视野的艺术管理专业人才。 本次会议旨在为艺术管理学术界搭建一个具有全球视野的交流与合作平台,构建中西多元文化融合的广阔视野。

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王政 中国音乐学院副院长

作为会议共同主办方代表的中国音乐学院副院长王政在致辞中表示:“艺术管理是一门在世界范围内蓬勃发展的跨学科、综合性学科,是人类社会的繁荣发展。文明发挥了重要的推动作用。”

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凯文·肯·迈菲尔德(Kevin Ken Maifeld),国际艺术管理教育协会(AAAE)主席

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Ana Gaio,欧洲文化管理和文化政策教育联盟(ENCATC)副主席

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Richard G Maloney,ENCATC 秘书长、AAAE 前董事会成员

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Sherri Helwig,加拿大艺术管理者和教育者协会(CAAAE)主席

Kevin Ken Maifeld,美国艺术管理教育协会(AAAE)主席,Ana Gaio,欧洲文化管理与文化政策教育联盟(ENCATC)副主席,ENCATC秘书理查德·G·马洛尼(Richard G Maloney)主席AAAE前董事会成员、加拿大艺术管理与教育者协会(CAAAE)主席雪莉·赫尔维格(Sherri Helwig)分别代表各自协会致辞,表达了与协会建立长期合作关系的愿望中央美术学院艺术管理与教育学院与中国艺术管理教育学会期待共同推动世界各国艺术管理教育的发展。

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中央美术学院艺术管理与教育学院办公室主任、纽约哥伦比亚大学访问学者康力向来宾介绍了会议进程

本次会议分为圆桌讨论、抽签形成关键词、关键词解读与交流、会议总结四个议程。

圆桌建立多重对话,四组讨论进行思维碰撞

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小组讨论现场

经过专家圆桌论坛的讨论,本次筹备会议决定从方法论、学科边界、实践和未来拓展四个部分选取关键词。

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小组讨论现场

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小组讨论现场

以中央美术学院艺术管理与教育学院院长于丁教授、ENCATC副院长Ana Gaio、ENCATC秘书长、AAAE理事会前成员Richard G Maloney为代表的代表团展示了科学构建艺术管理学科标准和人才培养标准的强烈愿望,从学术标准界定、学科结构规范、学科门类丰富等方面分析了国内外艺术管理学科亟待解决的问题。

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小组讨论现场

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小组讨论现场

国际艺术管理教育协会(AAAE)主席凯文·肯·迈菲尔德(Kevin Ken Maifeld)和加拿大艺术管理与教育者协会(CAAAE)主席雪莉·赫尔维格(Sherri Helwig)代表小组分析艺术管理技能并积极讨论跨文化交流和技术进步背景下的文化趋势。

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小组讨论现场

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小组讨论现场

以乔治梅森大学终身教授威廉·里德(William Reeder)和波士顿大学教师米歇尔·比斯利·马洛尼(Michele Beasley Maloney)为代表的团体希望探讨艺术与社会其他领域的联系和关系,从人文的角度谈论未来艺术管理的发展趋势。

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小组讨论现场

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小组讨论现场

以AAAE前主席、ENCATC主任Alan Salzenstein和中国艺术管理教育协会名誉会长谢大敬为代表的小组从全球化的角度讨论了艺术商业管理的理论问题。 针对实践领域的教学方法。

24个关键词绘制2020年大会蓝图

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现场嘉宾观看关键词汇总结果

经过激烈的小组讨论,嘉宾们选出了24个关键词,分别是:

1. 可持续性

2. 批判性分析

3. 作为研究的专业实践

4. 课程标准

5. 科技/媒体/互联网

6. 艺术法/文化政策与治理

7. 领导力

8. 本地和全球

9. 标准或框架方法(科学的、艺术的)

10. 跨文化性

11.比较实践与研究

十二、加强国际交流

13. 社区联系

14.传统与现代

15. 社会创新/创新能力的艺术管理

16. 艺术管理教育中的多元文化

17. 公平和包容

18. 艺术管理者的文化/社会/经济影响

19. 就业/创业

20. 营销和受众开发

21. 艺术世界及其定义和艺术管理

22. 教育学

23. 数字化/人工智能

24. 跨学科

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关键词投票网站

本次会议讨论的24个关键词代表了当前世界艺术管理学术界关注的热点,并确定了即将召开的正式会议的讨论范围和研究方向。

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会议决议讨论现场

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于丁教授总结发言

据悉,2020世界艺术管理教育大会由中国艺术管理教育协会(CAAEA)、美国国际艺术管理教育协会(AAAE)、欧洲文化管理与文化政策教育联盟(ENCATC)、加拿大艺术管理和教育家协会(将于2020年5月至2021年5月在纽约、布拉格和北京举行。其中纽约和布拉格作为会议分论坛的举办地,将召集专家提前与学者们共同探讨全球艺术管理教育的关键问题,会议总论坛将在中国北京举行,会议将汇聚分论坛的研究成果,聚焦艺术管理的发展与建设此外,会议还将采用现场会议与全球连线相结合的方式,将更多不同地区的艺术管理教育机构纳入交流范围,共同打造国际交流新平台。多元文化主义。

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于丁教授对会议进行总结

本次筹备会的成功召开,完成了全球不同艺术管理教育组织之间的首次对话和讨论,将极大推动艺术管理学科建设的国际化、规范化、多元化,也标志着学科建设迈出了前所未有的步伐。国际合作的重要一步。

中央美术学院艺术管理与教育学院院长、中国艺术管理教育学会理事长于鼎教授在接受记者采访时表示,作为本次会议的发起方,中央美术学院还将与世界各地的大学和机构开展后续工作。 我们将努力整合资源,为2020年世界艺术管理教育大会的顺利召开提供智力支持和人才储备。 中央美术学院期待为国际艺术管理教育的发展做出贡献,共建大局,用艺术促进世界交流,用文化创造人类的未来。